L’accueil périscolaire et l’interclasse sont des moments particuliers de la journée : ils marquent en effet des ruptures ou des étapes de transition par rapport au rythme scolaire et vis-à-vis du passage d’un environnement familial au cadre plus contraint de l’école.
Ces moments ne sont en outre pas nécessairement vécus de la même façon par les élèves des « petites » et des « grandes » classes, que celles-ci soient maternelles ou élémentaires.
Leur encadrement est donc quelque chose d’important.
Plusieurs événements survenus durant le premier trimestre (brutalités entre enfants, gestes dangereux vis-à-vis des passants à l’extérieur de l’enceinte de l’école, chahuts d’enfants dans les toilettes, …) attestent de façon récurrente de ces soucis.
Le problème de ces incidents vient ensuite se confronter à celui de la responsabilité de la surveillance : celle-ci n’est en effet pas assurée par les mêmes personnels lors des différents moments de la journée.
Personnels de la Communauté de Communes lors des accueils périscolaires du matin et du soir, personnel enseignant pendant les récréations, et enfin personnels municipaux pendant l’interclasse de midi.

Parmi ces différentes périodes, celle de l’interclasse de midi est celle qui pose aujourd'hui le plus de problèmes : 
  -  d’une part le cadencement de l’entrée des enfants à la cantine complexifie l’organisation d’activité
 - d’autre part le nombre très important d’enfants en demi-pension suggèrerait un nombre de personnels d’encadrement lui-même significatif. Or budget municipal obligeant …

Voilà donc pourquoi, dès cette année, l’APE a initié un projet d’organisation d’activités durant la période de l’interclasse.
Bien que n’ayant pas reçu une forte écoute de la part des parents, le premier projet proposé, la création d'une chorale, était susceptible d’accueillir jusqu’à 15 enfants dans un contexte créatif et serein. Peut être mal expliqué par nos soins, ce projet sera à nouveau proposé à la prochaine rentrée scolaire de septembre 2008.
Nous réitèrerons à l’avenir d'autres propositions d’activités, bien entendu en fonction de la capacité de nos moyens financiers, et sommes dès lors tout à fait ouverts aux propositions des parents ou d'intervenants extérieurs.
Nous attendons aussi bien entendu de la part de la mairie un soutien à notre action, tant il semble évident que l’encadrement actuel de cette période de l’interclasse est insuffisant, trop d'enfants restant livrés à eux-mêmes.

Philippe Dalbin

Bonjour à toutes et à tous
Avant toute chose, bienvenue dans ce nouvel espace d'échanges et d'informations concernant la vie des écoles maternelle et élémentaire de Latresne.

Pourquoi avoir créé ce blog ?

Plusieurs raisons à cela :
D'une part, après plusieurs mois d'exercice du rôle de représentant de parents d'élèves, nous nous sommes rendus compte que le défaut de communication que nous avions observés entre parents, représentants de parents, personnels enseignants et équipe municipale restait toujours intact. Une raison très simple explique cette situation : le manque de disponibilité de tous et la difficulté à concilier agendas professionnels, vie de famille et engagement associatif.

D'autre part, force est de constater que l'information évolue de manière de façon très variable. A la fois en nombre de sujets d'actualité, en caractère crucial de ces sujets, et parfois en besoin de recueil rapide de l'avis d'un nombre le plus important possible de personnes.
La gazette que nous avions entrepris de rédiger trimestriellement est le parfait exemple de cette difficulté : Contraignante à rédiger et à produire, elle s'avère souvent décalée au niveau de son contenu du fait du caractère souvent obsolète de l'information qu'elle contient.

Enfin, modernité oblige, nous ne pouvions pas ignorer les nouveaux moyens techniques qui s'offrent à nous pour être plus à l'écoute de l'ensemble de nos interlocuteurs et de leur permettre d'interagir plus directement dans les multiples débats concernant nos écoles.

Nous sommes à ce titre parfaitement ouverts au principe d'accueillir dans les pages de ce blog des rubriques ou des sujets de réflexions spécifiques que nous proposeraient des personnes intéressées par ce nouvel outil.
Voilà donc le pourquoi de ce blog. N'hésitez donc pas à nous solliciter, soit par un commentaire direct, soit en nous adressant un mail à l'adresse suivante : apelatresne@free.fr

Ce blog sera aussi utile afin que chacun puisse mesurer le sens de l'existence de notre Association, puisse agir sur ses orientations et puisse comprendre le pourquoi de certaines de nos prises de positions.

Nous espérons qu'il sera un lieu d'échange courtois entre personnes et apprécierions que ces échanges puissent aussi se faire, sans que cela soit naturellement une obligation, à identité découverte.
Cette condition nous semble en effet être de nature à inciter de la retenue et du respect vis à vis des tiers. Il doit à ce titre être clair que l'équipe de l'APE se réservera le droit de supprimer purement et simplement tout commentaire discourtois diffusé sur le blog.

Notre équipe reste dès lors à votre entière disposition pour échanger avec vous sur son contenu et sur sa forme.

Associativement vôtre

Philippe Dalbin
Président APE

Depuis plusieurs années, les parents d'élèves sont régulièrement interpellés par des enseignants et des parents d’élèves au sujet d’insuffisances de moyens ou d’anomalies d’équipements des établissements.
Que cela concerne :

•  des mobiliers scolaires dégradés, inadaptés, voire en nombre insuffisant,
• des locaux mal adaptés en termes de configuration, mal insonorisés ou mal isolés,
• des sanitaires ne garantissant aucune tranquillité, aucun confort en certaines saisons, voir aucune hygiène pour les enfants qui les fréquentent,
• des aménagements extérieurs insuffisamment équipés pour accueillir les élèves de l’ensemble des classes au moment des pauses en période climatique extrême (forte température, pluie abondante, vent / froid intense, …)
• …,

les motifs d’interpellation ont été nombreux et fréquents, surtout après chaque rentrée scolaire.

Afin de disposer d’une vision parfaite de la situation des établissements scolaires, les représentants de l’APE avaient demandé lors du 1er conseil d’école de septembre 2007 qu’un état des lieux soit effectué, portant sur :

• L’infrastructure générale des locaux et son adéquation avec la fonction d’établissement scolaire, ceci incluant une analyse de la conformité des locaux par rapport à l’ensemble des normes applicables (en matière de taille des classe, d’éclairage, d’isolation thermique et acoustique, de renouvellement d’air, …). Cette analyse se devait aussi à notre sens de prendre en compte les possibles évolutions de la réglementation des bâtiments publics après le Grenelle de l’Environnement.
• Les moyens communs (sanitaires,...) qui doivent impérativement faire partie de cette partie de l’étude compte tenu de l'historique des remarques et réclamations les concernant
• L’équipement des établissements en mobiliers (armoires, tables, chaises, étagères, …)
• Les moyens pédagogiques disponibles. Une question connexe avait à cette occasion été posée concernant l’opportunité de faire entrer une plus forte composante de moyens multimédia dans les classes, permettant à la fois de disposer plus aisément des fonds documentaires de l’Education Nationale et de mieux partager les ressources entre classes.

Il avait alors été convenu qu’un 1er état des lieux serait effectué par le personnel enseignant durant le 1er trimestre.
Celui-ci n’a, il faut le dire, pas répondu pleinement à nos attentes puisque s’étant cantonné à une expression de besoin portant essentiellement sur le quotidien de ces personnes.

Demeure ainsi principalement la question de la mise à niveau de l’infrastructure même des bâtiments.
La nouvelle équipe municipale avait pris comme position de principe de ne concevoir de nouveaux projets que dans le cadre des bâtiments existants, excluant de ce fait les options envisagées par certains de construction d’un nouvel ensemble scolaire vers lequel seraient à terme transférées les écoles.
Le débat reste à ce jour d’actualité. La position de l’APE est simple : des conclusions de l’état des lieux qu’elle réclame doivent émerger 2 scénarios possibles, l’un se basant sur une réhabilitation de l’existant, l’autre sur la construction d’un nouvel ensemble intégrant dès le départ les attendus primordiaux des établissements.
Un seul juge : le rapport Gain/Coût de chacun des 2 scénarios.

Il nous semble en tout état de cause qu’arbitrer à priori sur la solution avant que l’ensemble des besoins ne soit clairement défini est un raccourci qui peut s’avérer à la longue exagérément couteux.
Ce sujet nous a toutefois été annoncé comme l’un des sujets prioritaires de la mandature. Nous le suivrons naturellement de très près.

Philippe Dalbin

Beaucoup de parents ont regretté que cesse la diffusion périodique des menus de la cantine qui permettait aux familles de composer des repas globalement équilibrés sur la journée et la semaine.
Nous avons donc pris l’initiative de contacter l’entreprise qui assure la fourniture des denrées alimentaires et compose les menus de la cantine pour trouver un cadre de diffusion de ces menus vers notre association, menus que nous pourrions ensuite relayer à travers ce blog. 
Un accord oral a ainsi été établi avec la société SRA que nous remercions pour sa compréhension : vous pourrez donc dorénavant retrouver ici ces menus.

Philippe Dalbin

Créée en 1972, l’APE est une association loi 1901 dont l’objectif est une participation au règlement des problèmes liés à la vie des élèves dans les seules écoles élémentaire et maternelle de Latresne.
A ce titre, elle se veut libre des autres grandes fédérations agissant à un niveau plus global dans l’environnement de l’Éducation Nationale.
Son activité est principalement financée par les cotisations de ses adhérents et par le produit des manifestations qu’elle organise durant l’année scolaire. Son fonctionnement repose sur la base du bénévolat.
Elle est dirigée par un bureau de 8 membres.
Les principales lignes de son action sont les suivantes :

•  
  • Faciliter l’échange d’information sur les sujets collectifs entre le personnel de l’école, les représentants de la municipalité et les parents d’élèves ;
  • Soutenir individuellement les parents d’élèves dans leurs relations avec le personnel enseignant ;
  • Participer aux choix des budgets annuels d’équipements et de fonctionnement en lien avec les chefs d’établissements et la municipalité de Latresne ;
  • Entretenir les relations nécessaires avec l’Académie et les directions des écoles afin de traiter les problèmes et de faire valoir les souhaits des parents d’élèves ;
  • Etudier les projets liés à l’activité et la vie à l’école tels que le ramassage scolaire, la cantine, la santé, la sécurité, l’animation de l’école en dehors des heures de cours, etc.
  •  Soutenir les animations ponctuelles initiées par l’école et proposer des projets en relation avec celle-ci.

Les membres du Conseil d’Administration 2007-2008 ont été élus lors de l’Assemblée Générale de l’Association qui s’est tenue le 25 septembre :