Les programmes scolaires : Quelques éclaicissements

Nous avons été à plusieurs reprises sollicités par des parents qui souhaitaient mieux comprendre les attendus du programme de la classe dans laquelle était leur enfant.

Afin de permettre à chacun d’avoir une idée précise de ces programmes, nous avons recherché sur le site du Ministère de l’Education Nationale les éléments qui vous permettront de mieux suivre, et idéalement accompagner, le parcours de votre enfant.

Sous réserve de disposer prochainement d’éléments plus précis, nous pouvons d’ores et déjà apporter les réponses suivantes :

Le cursus scolaire primaire est vu comme un ensemble cohérent et s’effectue au sein des écoles maternelle et élémentaire. Ce cursus se décompose en trois cycles :

Ø    Les petites et moyennes sections de l’école maternelle (qui ne portent apparemment pas clairement le titre de Cycle 1)

Ø  Le cycle des apprentissages fondamentaux (Cycle 2 rassemblant la grande section de maternelle, le CP et le CE1)

Ø  Le cycle des approfondissements (Cycle 3 réunissant le CE2, le CM1 et le CM2)

Le passage des enfants entre écoles maternelle et élémentaire ne correspond donc pas réellement à une transition de programme mais doit être plutôt vu comme un changement imposé d’environnement lié aux différences d’activité physique (un enfant en âge d’entrer au CP a au quotidien une activité physique souvent incompatible avec les besoins des enfants de petite section).

Concernant les programmes attachés à chacun de ces cycles, nous vous invitons à vous reporter sur le site du Ministère de l’Education Nationale qui explicite, longuement mais clairement, les attendus de chacun de ces cycles.

Il est important de constater que ces programmes ne mentionnent aucun élément lié spécifiquement à une année de scolarisation, le Ministère semblant laisser le soin aux équipes enseignantes de s’organiser pour atteindre l’objectif assigné à la fin de chacun des cycles.

Outre ces éléments, vous trouverez par ailleurs des informations sur les programmes liés à la sensibilisation des enfants à l’informatique et conduisant au B2I (Brevet Informatique et Internet – Niveau 1).

Philippe Dalbin