Vendredi 4 juillet 2008

Très rapidement, les points évoqués lors du dernier conseil d’école de l’année 2007-2008 :

 

 Effectif 2008-2009 :

 

Classe

Effectifs

 

Répartition

CP

33

222

1 CP à 25 élèves

CE1

50

1 CP/CE1 à 23 (8 élèves CP – 15 élèves CE1)

CE2

37

1 CE1 à 25 élèves

CM1

47

1 CE1/CE2 à 22 (10 élèves CE1 – 12 élèves CE2)

CM2

50

1 CE2 à 25 élèves

CLIS

5

2 CM1 (1 à 24 élèves - 1 à 23 élèves)

 

2 CM2 à 25 élèves chacune

1 CLIS à 5 élèves

 

La répartition des élèves entre classes a été effectuée au niveau du conseil des maitres en présence du RASED. Les critères retenus ont été :

-         Une répartition homogène des enfants de niveaux variables dans les diverses classes

-         L’autonomie plus affirmée de certains enfants (pour ceux qui sont concernés par les classes à double niveau)

-         Le comportement des enfants, en favorisant notamment la séparation des groupes enfants trop turbulents

 

Mesure nouvelle d’aide personnalisée aux enfants :

Une circulaire ministérielle prévoit la mise en place d’une aide personnalisée pour les enfants en difficulté, à raison de 2 heures par semaine.

Bien que partant d’un bon sentiment, les modalités pratiques de mise en œuvre de cette mesure intéressant les enfants des cycles 2 et 3 (élémentaire + grande section de maternelle) sont décrites comme délicates par les enseignants : plusieurs hypothèses d’organisation de ces 2 heures (2 x 1 heure, 4 x ½ heures, 3 x 40 mn), 3 à 6 enfants concernés par enseignante, coordination au niveau des horaires (interclasse, fin des cours, …), volontariat des parents et des enfants, …

Le décret d’application de cette mesure est attendu pour cet été.

 

Travaux dans l’école :

2 classes du RDC verront leur plafond refait pendant l’été, 2 classes auront leur peinture totalement refaite.

Le projet d’extension de l’école est au stade de la réflexion préalable, la mairie ayant fait appel à un architecte du CAUE 33 (voir http://www.caue.org). Ses propositions seront alors présentées aux enseignants et aux parents. La mairie ne souhaite pas communiquer plus d’éléments avant cette date.

 

Bilan de l’informatique :

Les enseignants déplorent l’insuffisance du parc informatique (1 ordinateur pour 2 enfants actuellement). Le programme du B2I n’a pas été atteint cette année, notamment du fait d’une mise en service difficile au 1er trimestre. Le programme du B2I devrait être atteint l’année prochaine.


L'anglais à l'école :
L'APE fait mention d'un projet en cours de l'éducation nationale visant à utiliser la visioconférence pour permettre aux enfants de suivre les cours d'anglais normalement prévu à leur programme (http://www.educnet.education.fr/dossier/visioconference/default.htm). Les enseignants vont examiner ce projet pour évaluer l'opportunité d'une candidature de l'école à celui-ci.
 

Problème des brutalités et injures entre enfants :

L’APE a exprimé son souhait de mettre sur pied une action coordonnée entre parents et enseignants pour endiguer la recrudescence de la brutalité et de la violence verbale entre enfants. Nous avons ainsi souhaité qu’un groupe de travail soit mis sur pied dès la rentrée pour travailler sur cette question sensible aux yeux de beaucoup.

Les enseignantes ont d’ores et déjà proposé de rétablir les réunions de délégués d’élèves pour responsabiliser les enfants et faire qu’émergent les problèmes.

 

Activités de l’interclasse :

Représentants de la mairie et parents d’élèves vont se rencontrer dans les jours à venir pour examiner conjointement les projets d’activité durant l’interclasse (chorale, atelier bricolage, atelier informatique, multisports, …).

Par Philippe Dalbin - Publié dans : La vie des classes
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Commentaires

Bonjour : je veux juste vous préciser que la médiation scolaire ne propose pas un arbitrage et ne dis surtout pas : "toi tu as raison" ou "toi tu as tort". Je vous invite à rencontrer ALTERNATIVES MEDIATIONS qui vous parlera de leurs interventions. Cordialement
Commentaire n°1 posté par chantal Rogier -Ressayre le 30/10/2008 à 10h54
Bonjour Chantal, Notre objectif est dans un premier temps d'agir le plus possible sur les causes des problèmes de brutalités observées, en l'occurrence, pour la période de l'interclasse, le désœuvrement de certains enfants. D'où l'action que nous avons engagée pour leur proposer tout un éventail d'activités dans lesquelles chacun devrait trouver celle qui lui conviendra. Cette idée que l'APE avait lancée l'année dernière est aujourd'hui relayée très efficacement par Michèle Manouvrier à la mairie et nous en sommes très satisfaits. De leur côté, les enseignantes ont réhabilités les conseils d'enfants où les principaux intéressés exposent leurs problèmes et tentent de les régler entre eux en discutant, ce qui constitue pour nous une vraie école du respect et de la citoyenneté. Bref chacun à son niveau a décidé d'agir avec les moyens qui sont les siens. Il nous reste enfin à nous, parents, d'avoir un échange avec nos enfants pour leurs rappeler parfois quelques règles de comportement en groupe, ce qui n’est pas chose évidente, tant les pratiques éducatives parentales peuvent différer d’une famille à l’autre (et sans vouloir juger celles-ci, je le précise). Reste enfin à prendre en compte les situations extrêmes où tout ce qui aura pu être tenté en amont n’aura pas suffit et là, oui, d’autres dispositifs tels que l’appel à un médiateur peuvent s’avérer utile … sous réserve que les intéressés en acceptent l’arbitrage même s’il est en leur défaveur. Très cordialement Philippe Dalbin
Commentaire n°2 posté par Philippe Dalbin le 04/10/2008 à 17h06
Pour gérer les conflits il y a la médiation scolaire ( faite par des médiateurs titulaires du diplome d'état de médiateur familial ) ==> voir Alternatives médiations rue Vital Carles à BORDEAUX.
Commentaire n°3 posté par chantal ROGIER-RESSAYRE le 03/10/2008 à 16h42

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